Общество
От уроков НВП до национальной безопасности: почему россияне не паникуют в чрезвычайных ситуациях
С 1 сентября будущего 2024 года в России начнут преподавать предмет «Основы безопасности и защита Родины». Начальная военная подготовка (НВП) в видоизмененном и отвечающем вызовам времени виде возвращается в школы. Так, 20 июля 2023-го Госдума на пленарном заседании проголосовала за принятие поправки о переименовании предмета.
Ввести обновленный курс НВП в учебную программу старшеклассников XXI века решили сразу по нескольким причинам. Одна из них — развенчание мифов и заблуждений о военной службе. Вторая — и, пожалуй, главная — необходимость привить подрастающему поколению умение вести себя в нестандартных ситуациях, не поддаваться панике, понимать свое место при возникновении ЧС: приказ есть приказ, его не обсуждают, а выполняют.
Ввести обновленный курс НВП в учебную программу старшеклассников XXI века решили сразу по нескольким причинам. Одна из них — развенчание мифов и заблуждений о военной службе. Вторая — и, пожалуй, главная — необходимость привить подрастающему поколению умение вести себя в нестандартных ситуациях, не поддаваться панике, понимать свое место при возникновении ЧС: приказ есть приказ, его не обсуждают, а выполняют.
Так от веку повелось
На самом деле, если задуматься, нет в этом вообще ничего нового: вся история России складывалась так, что менталитет нашего многонационального общества формировался строго определенным образом. Готовность к трудностям, к решению внезапно возникающих проблем, к защите себя и своих близких буквально в крови у каждого россиянина, пусть он вовсе никогда не имел отношения к военной службе. Это отражено даже в народных пословицах и поговорках: «Умей бояться, умей и смелым быть», «Храбрость не в силе, а в сердце», «Храбрость — сестра победы», «Кто храбр и лих, бывает скромен и тих». Впрочем, в иных изречениях уточняется и то, что «храбрость без ума недорого стоит». В лихую годину даже мирный крестьянин переделывал косу в рогатину и шел встречать незваных гостей, внезапно решивших похозяйничать на русской земле. Потому что спрятаться, уклониться, струсить, когда ближние твои шли на бой, было постыдно. И потому что «мертвые сраму не имут», а правда — дороже жизни.
Только вдумайтесь, сколько пережила Россия лишь за минувший ХХ век: и эвакуации, и голод, и болезни, и войны… Слукавим, если скажем, что страха русские люди не испытывали. Но массовой паники не наблюдалось.
Именно смелость дает разумное мужество, осознанную храбрость. Привыкнуть к потрясениям нельзя. Человечество еще не изобрело прививки от напастей. Впрочем, такой прививкой может стать внутренняя готовность к удару и разумное отношение к миру, полному сюрпризов. И помочь получить эту прививку могут занятия НВП.
Только вдумайтесь, сколько пережила Россия лишь за минувший ХХ век: и эвакуации, и голод, и болезни, и войны… Слукавим, если скажем, что страха русские люди не испытывали. Но массовой паники не наблюдалось.
Именно смелость дает разумное мужество, осознанную храбрость. Привыкнуть к потрясениям нельзя. Человечество еще не изобрело прививки от напастей. Впрочем, такой прививкой может стать внутренняя готовность к удару и разумное отношение к миру, полному сюрпризов. И помочь получить эту прививку могут занятия НВП.
Автоматы, перевязки, атаки
Этот предмет преподавали в школах во времена Советского Союза. Тогда учились десять лет, а уроки НВП проводили только в двух последних классах. Но минимальные навыки начинали прививать уже в начальной школе: линейки, построения, умение действовать слаженно, пусть даже это выражалось в банальном хождении строем. В пионерской организации все это усиливалось, становилось более основательным и серьезным: тут уже и сигналы горна, и маршировка под барабанный бой, и знамя дружины, и первые воинские команды. А уж про всеми любимую игру «Зарница» и разговора нет, это был пусть и условно добровольный, но очень серьезный обучающий элемент начальной военной подготовки, неформальный. К «Зарнице» усиленно готовились. Ребята разделялись на специальности: стрелки, связисты, медсестры, разведчики и так далее. Представители каждой «воинской специальности» проходили свою подготовку. Основы дела им преподавали военруки, школьные медики, учителя трудовой дисциплины и физкультуры. Девочки-медсестры учились перевязывать раны, парни-разведчики вязали морские и туристические узлы, стрелки после школы дни напролет пропадали в тирах, во внеурочное время собирали и разбирали АКМ. Все эти навыки пригодились во взрослой жизни, особенно в армейской службе тем, кто выбрал своей профессией защиту Родины.
В рамках курса НВП изучали строевую, огневую, тактическую, медицинскую, топографическую и инженерную подготовку, защиту от оружия массового поражения и в целом гражданскую оборону. Классы делились на группы юношей и девушек, последние проходили подготовку по программе санитарных дружинниц. Этих девчонок было не испугать какой-то раной: если друг упал с качели, они умели наложить жгут и оказать доврачебную помощь!
Всего НВП в учебной программе отводили 140 часов. Преподавателями (военными руководителями, военруками), как правило, становились офицеры запаса, имевшие высшее или среднее военное образование.
А еще в СССР существовало ДОСААФ (Добровольное общество содействия армии и флоту), где были военно-технические школы и аэроклубы, желающих бесплатно обучали вождению мотоциклов, грузовых автомобилей, гусеничной техники, прыжкам с парашютом, управлению спортивными самолетами, радиотехническому делу и многому-многому другому. Юным кинологам даже титулованных овчарок бесплатно выдавали на воспитание!
К слову, ДОСААФ существует и сейчас. Организация преодолела сложный этап существования только на бумаге и возрождается в своем прежнем виде. В ноябре 2020 года министр обороны России Сергей Шойгу провел заседание Наблюдательного совета ДОСААФ. Он заявил о необходимости улучшить управление имущественными и производственными комплексами этого общества, возродить его авиацию.
В рамках курса НВП изучали строевую, огневую, тактическую, медицинскую, топографическую и инженерную подготовку, защиту от оружия массового поражения и в целом гражданскую оборону. Классы делились на группы юношей и девушек, последние проходили подготовку по программе санитарных дружинниц. Этих девчонок было не испугать какой-то раной: если друг упал с качели, они умели наложить жгут и оказать доврачебную помощь!
Всего НВП в учебной программе отводили 140 часов. Преподавателями (военными руководителями, военруками), как правило, становились офицеры запаса, имевшие высшее или среднее военное образование.
А еще в СССР существовало ДОСААФ (Добровольное общество содействия армии и флоту), где были военно-технические школы и аэроклубы, желающих бесплатно обучали вождению мотоциклов, грузовых автомобилей, гусеничной техники, прыжкам с парашютом, управлению спортивными самолетами, радиотехническому делу и многому-многому другому. Юным кинологам даже титулованных овчарок бесплатно выдавали на воспитание!
К слову, ДОСААФ существует и сейчас. Организация преодолела сложный этап существования только на бумаге и возрождается в своем прежнем виде. В ноябре 2020 года министр обороны России Сергей Шойгу провел заседание Наблюдательного совета ДОСААФ. Он заявил о необходимости улучшить управление имущественными и производственными комплексами этого общества, возродить его авиацию.
Испытание временем пройдено и должно быть принято во внимание
Зачем в 2024 году российским детям курс НВП? Как нам кажется, ответ прост: мы живем в непростое время и сталкиваемся с непростыми вызовами. Все мы с самого раннего возраста должны быть к ним готовы: грамотно вести себя в экстремальных ситуациях, например при пожаре, военных действиях, карантине или стихийных бедствиях. Не поддаваться панике. А это возможно только при наличии специальных навыков.
Впервые аналог НВП был введен в СССР в 1918 году, дисциплина регулировалась декретом ВЦИК «Об обязательном обучении военному искусству».
В 1947 году допризывную подготовку отменили для всей не учащейся молодежи, а с 1962-го — и для старшеклассников. Но спустя пять лет приняли новую редакцию закона «О всеобщей воинской обязанности», и в 1967-м преподавание НВП возобновили. Параллельно часть военной подготовки взяли на себя учреждения ДОСААФ.
В перестроечном 1990 году приказом Минобразования начальная военная подготовка в школах РСФСР была фактически отменена. Допризывное обучение основам военного дела и обороны было возложено на регулярные учебно-полевые сборы.
В 1998-м был принят новый закон «О воинской обязанности и военной службе», который предусматривал НВП в системе образования, но преподавание курса так и не было возрождено.
Мы обратили внимание на любопытную закономерность в перечне этих дат. В те годы, когда НВП преподавали в школах и профтехучилищах, наши западные «партнеры» воспринимали СССР и его правопреемницу Россию как сильного игрока на международной арене. Именно в эти годы в нашем Отечестве произошли серьезнейшие технологические прорывы: индустриализация, освоение Арктики и космоса. А в 1990-х и нулевых, когда НВП исчезла из школьной программы, наша страна казалась наиболее ослабленной и раздираемой на части различными политическими течениями. Впрочем, это всего лишь субъективное наблюдение. Свои выводы вы сделаете сами.
В 1947 году допризывную подготовку отменили для всей не учащейся молодежи, а с 1962-го — и для старшеклассников. Но спустя пять лет приняли новую редакцию закона «О всеобщей воинской обязанности», и в 1967-м преподавание НВП возобновили. Параллельно часть военной подготовки взяли на себя учреждения ДОСААФ.
В перестроечном 1990 году приказом Минобразования начальная военная подготовка в школах РСФСР была фактически отменена. Допризывное обучение основам военного дела и обороны было возложено на регулярные учебно-полевые сборы.
В 1998-м был принят новый закон «О воинской обязанности и военной службе», который предусматривал НВП в системе образования, но преподавание курса так и не было возрождено.
Мы обратили внимание на любопытную закономерность в перечне этих дат. В те годы, когда НВП преподавали в школах и профтехучилищах, наши западные «партнеры» воспринимали СССР и его правопреемницу Россию как сильного игрока на международной арене. Именно в эти годы в нашем Отечестве произошли серьезнейшие технологические прорывы: индустриализация, освоение Арктики и космоса. А в 1990-х и нулевых, когда НВП исчезла из школьной программы, наша страна казалась наиболее ослабленной и раздираемой на части различными политическими течениями. Впрочем, это всего лишь субъективное наблюдение. Свои выводы вы сделаете сами.
Но не стоит думать, что НВП — порождение исключительно советского прошлого. Да, допризывная подготовка молодежи входит в программу средних общеобразовательных школ на постсоветском пространстве: в Азербайджане, Армении, Белоруссии, Казахстане, Киргизии, Туркмении, Узбекистане и на Украине. С 2024 года обучение гражданской обороне с военными инструкторами планируют сделать обязательным в школах Латвии. Но не только.
Военная подготовка входит в программу скаутского движения США, охватывающего около 5 млн молодых людей. Вооруженные силы заокеанской державы даже предоставляют свою инфраструктуру для учебных занятий скаутов.
В Израиле существует аналог нашего ДОСААФ: допризывную военно-физическую подготовку молодых людей к службе в армии осуществляет молодежная военизированная организация «Гадна» («Корпус молодежи»). И тоже в координации с Министерством образования. Старшеклассников Земли обетованной привлекают к полевым сборам.
Таким образом осуществляется взаимосвязь азов военной науки, которым обучают в школе, с ее прикладным применением. После НВП на службу приходят не зелеными новичками, а людьми с хорошо сформированным представлением об армии и конкретными навыками.
Верь в Россию
Военная подготовка входит в программу скаутского движения США, охватывающего около 5 млн молодых людей. Вооруженные силы заокеанской державы даже предоставляют свою инфраструктуру для учебных занятий скаутов.
В Израиле существует аналог нашего ДОСААФ: допризывную военно-физическую подготовку молодых людей к службе в армии осуществляет молодежная военизированная организация «Гадна» («Корпус молодежи»). И тоже в координации с Министерством образования. Старшеклассников Земли обетованной привлекают к полевым сборам.
Таким образом осуществляется взаимосвязь азов военной науки, которым обучают в школе, с ее прикладным применением. После НВП на службу приходят не зелеными новичками, а людьми с хорошо сформированным представлением об армии и конкретными навыками.
Верь в Россию
15.09.2023